NEUS.9
Comprendere i concetti di tempo, durata e cambiamento - distinguere la storia dalle storie
1
Gli allievi sanno creare e utilizzare correttamente termini temporali, comprendere il tempo come concetto e utilizzarlo nonché applicare la linea temporale.
Il tempo e il concetto di tempo
NEUS.9.1
Gli allievi ...
1
a
- sanno utilizzare correttamente termini temporali (ad es. domani, oggi, ieri) e creare serie ed elenchi temporali. verbi, giorni della settimana, mesi
b
- sanno rappresentare graficamente il tempo (ad es. ciclo annuale), indicare punti importanti nel corso dell'anno e leggere l'ora. primavera, estate, autunno, inverno, ora
c
- sanno ideare sequenze di azioni, eseguirle, valutarle nonché vivere il tempo utilizzato e stimarne la durata.
d
- sanno distinguere strutture del giorno costanti e variabili e confrontarle tra loro.
e
- sanno stimare, misurare e rappresentare graficamente la durata di azioni. linea temporale
2
f
- sanno collocare un'evoluzione (ad es. la propria famiglia) comprendente tre generazioni sulla linea temporale.
g
- sanno collocare epoche storiche su una linea temporale. età della pietra, antichità, medioevo, età moderna
h
- sanno collocare determinati eventi storici o cambiamenti sulla linea temporale (ad es. invenzione della scrittura, Patto federale 1291, nascita del Libero Stato delle Tre Leghe, nascita della Valtellina, battaglia della Calven, adesione dei Grigioni alla Confederazione).
Competenza successiva: STS.6.1
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- Piano di studio 21 · 29.2.2016